乡镇学校“双基”迎国检工作自查报告

（xx-xx）

根据市、县政府及教育主管部门的规划要求，xx乡xxxx校1997年顺利通过了上级的评估验收，完成了扫除青少年文盲和基本普及九年义务教育的任务。为巩固和提高“两基”成果，确保“年年复查验收合格，年年更上新台阶”的奋斗目标，迎接“双基”工作的国家检查验收，我校在县委、县人民政府、教育主管部门和乡党委、政府的坚强领导下，牢固树立巩固和提高“两基”工作成果的意识和信心，勇于承担起实施义务教育的重任，xx年—xx年，学校制定了普及义务教育的规划和实施方案，不断调整与充实学校工作领导班子，优化教师队伍，改善办学条件，建立了“双基”工作领导机构，努力做到了“班子不散，投入不减，工作不软”，把我校的教育事业推向了一个新的发展阶段。校域双基工作积极主动，切实加强学校内部管理，大力推进素质教育。近年来，上下齐心，共同努力，我校教育在原有的基础上得到了更进一步的提高，办学条件进一步改善，学校管理不断完善，普及程度不断提高，新课程改革扎实推进，教学质量稳步上升。通过自查，现将有关情况汇报于后。

一、全片区基本情况及“两基”现状

xx县xx乡xx片辖区有8个行政村，81个组，2787户，共有人口8441人。xxxx校由一所中心完小和一个村小教学点组成。

有学生数：xx年小学教学班10个，在校学生365人；有初中班3个，在校学生140人；xx年小学教学班8个，在校学生346人；有初中班3个，在校学生129人；xx年小学教学班8个，在校学生261人；有初中班3个，在校学生113人；xx年小学教学班7个，在校学生242人；有初中班3个，在校学生99人。

有教职工数：xx年小学：教职工总数15人，专任教师14人，合格学历（中师）14人，占100%，高学历（专科）3人，占21.43%；初中：教职工总数20人，专任教师20人，合格学历（专科）20人，占100%，高学历（本科）10人，占50%。xx年小学：教职工总数16人，专任教师15人，合格学历（中师）15人，占100%，高学历（专科）5人，占33.33%；初中：教职工总数17人，专任教师17人，合格学历（专科）17人，占100%，高学历（本科）10人，占58.82%。xx年小学：教职工总数15人，专任教师14人，合格学历（中师）14人，占100%，高学历（专科）5人，占35.71%；初中：教职工总数14人，专任教师14人，合格学历（专科）14人，占100%，高学历（本科）10人，占71.43%。xx年小学：教职工总数14人，专任教师13人，合格学历（中师）13人，占100%，高学历（专科）5人，占358.46%；初中：教职工总数14人，专任教师14人，合格学历（专科）14人，占100%，高学历（本科）10人，占71.43%。

全体教职工参加了县教育部门组织的继续教育学习培训，年年均完成了规定的学时任务。学校按规定配齐了校级和中层领导干部，均参加了xx县教师进修学校组织的岗位培训，达到了上级要求。所有教学用房都属砖混结构楼房，校舍也进一步规范，达到了美化、绿化、净化的要求。学生桌凳进行了全部更新。师生图书拥有量逐年增加，学校学生和教职工的体育、卫生等设施进一步得到改善，教学仪器配备与实验设备设施不断完善。

我们通过认真自查与盘点，“五率”全部达到并符合国家规定的标准与要求，其具体表现是：

一是入学率：xx年7—12周岁儿童总数 550人，入学率为100%；13—15周岁少年儿童总数 305人，入初中301人，入学率为98.7%；xx年7—12周岁儿童总数 483人，入学率为100%；13—15周岁少年儿童总数285人，入初中 273人，入学率为95.8%；xx年7—12周岁儿童总数 446人，入学率为100%；13—15周岁少年儿童总数 285人，入初中273 人，入学率为95.8%；xx年7—12周岁儿童总数383 人，入学率为100%；13—15周岁少年儿童总数 311人，入初中300 人，入学率为96.5%。

二是辍学率：xx年度小学辍学率为0，初中辍学率为0；xx年度小学辍学率为0，初中辍学率为0；xx年度小学辍学率为0，初中辍学率为0；xx年度小学辍学率为0，初中辍学率为0。

三是毕业率：xx年度小学毕业生80人，实际毕业80人,毕业率为100%；初中毕业生47人，实际毕业47人,毕业率为100%；xx年度小学毕业生74人，实际毕业74人,毕业率为100%；初中毕业生47人，实际毕业47人,毕业率为100%；xx年度小学毕业生55人，实际毕业55人,毕业率为100%；初中毕业生49人，实际毕业49人,毕业率为100%；xx年度小学毕业生47人，实际毕业47人,毕业率为100%；初中毕业生22人，实际毕业22人,毕业率为100%。

四是完成率：xx年15周岁人口数132人，达小学毕业131人，完成率为99.2%；17周岁少年儿童总数210人，达初中毕业210人，初中完成率达100%。xx年15周岁人口数95人，达小学毕业95人，完成率为100%；17周岁少年儿童总数153人，达初中毕业152人，初中完成率达99.4%。xx年15周岁人口数78人，达小学毕业78人，完成率为99.4%；17周岁少年儿童总数132人，达初中毕业131人，初中完成率达99.2%。xx年15周岁人口数112人，达小学毕业1512人，完成率为100%；17周岁少年儿童总数95人，达初中毕业95人，初中完成率达100%。

五是文盲率：xx年15周岁人口文盲率为0；xx年15周岁人口文盲率为0；xx年15周岁人口文盲率为0；xx年15周岁人口文盲率为0；

二、 主要工作及效果

（一） 深化认识，加强领导。

虽然我校“两基”工作xx已顺利通过省、市、县的验收，但这只能说明该项工作取得了阶段性的成果，我们认真总结与分析，现有的状况还不能完全适应社会发展的需要，因此，我们在思想上不能有丝毫松懈，还需要花大力气、下深功夫加强教育工作，以“科教兴校”为战略目标，加快发展、调整结构、深化改革、提高质量，提升教育形象，把教育事业推上一个新的台阶。

1.为了把义务教育工作落到实处，全面抓好，学校成立了双基迎国检工作领导小组。完善一切软、硬件建设，充分发挥各自的特长和主观能动性，目标明确，责任落实，保质保量完成任务。

2.学校把教育事业的发展纳入了经济发展的总体规划，作为完善配套功能的重要基础，分年落实重点建设，并逐步按规划实施，每年筹集一定资金用于改善教学设施、中小学毕业班的奖励以及慰问教师。

3.党委、政府经常召开教育工作专题会议。每期开校或期末，党委书记、乡长、分管教育的副乡长等领导同志亲自深入我校检查开校工作，并明察暗访，狠抓安全与收费工作，发现问题现场办公，及时纠正、指导、解决，并慰问全体教师，提 ……此处隐藏6868个字……法规理论水平，增强了教师依法从教，廉洁从教的社会责任感，树立了为人师表的良好形象，把我校校园建成了一个真正教育人、塑造人、成就人的大摇篮，打造出一批批业务尖、思想硬的现代教师队伍，促使我校教育质量逐年提升。

（六）规范运作，严格管理。

学校先后制定了《遂宁七中分层教学质量评估方案》、《遂宁七中教学常规实施细则》、《遂宁七中教案检查评估细则》、《遂宁七中作业批改检查奖惩细则》、《遂宁七中校本培训制度》、《遂宁七中新课程改革实施方案》、《学校安全工作管理实施意见》等内部管理制度，完善了校长、主任、年级组长、教研组长、班主任、科任教师职责，拟定并完善了教职工岗位聘任方案和各级岗位职责，制定了有关教育教学常规管理等实施意见和教育科研规程等，有效地保证了整个教育教学工作的正常开展，同时狠抓了入学工作。每期开校，入学工作是学校的中心工作，并将其纳入了学校的目标管理，由于学校重视，对开校工作狠抓入学率、巩固率，认识到位，抓得早、抓得及时，工作落实，每期开校工作秩序井然，巩固了学额，促进了普及程度的提高。

（七）推进课改，提升质量。

学校认真组织广大教职工深入学习有关素质教育、新课程改革的理论知识，积极配合上级组织的各种教师培训，转变教育观念，树立正确的人才观、质量观，

更进一步明确基础教育的目标和任务。学校进一步深化改革，积极开展教研和教育科研工作。

学校加强了未成年人思想道德建设工作，培养学生良好的品格、健全的人格和健康的体格，让学生学会学习、学会生活、学会做人。近年来，学校开展了一系列丰富多彩的主题教育，并邀请了交警、法制副校长到学校作法制、安全报告，全面提高学生素质。

学校按规定开齐了课程、开足课时，强化教学过程管理和教学质量管理，大面积提高教学质量。近几年我校教育教学质量逐年提升。

二、存在的主要问题

1、受经济发展滞后的制约及打工潮的影响，辖区内外出务工人员越来越多，,在一定程度上影响了普及程度，初中学额巩固问题面临新的挑战。

2、面对新课改，部份教师观念陈旧，难以接受新课程理念。

3、学校教育教学设备、设施还有待于进一步完善和充实。

三、今后的工作打算

（一）在财力上要多方筹资，进一步增加教育投入，争取专项资金，完善硬件设施，使我校教育硬件设施进一步趋于规范、完善，逐步迈上一个新的台阶。

（二）加强学校经费管理，进一步增加实验、图书、艺术、体育、卫生设备设施的经费投入，积极争取资金，加大维修力度，进一步提升办学水平。

（三）进一步加大“新义务教育法”的宣传力度，采取有效措施将普及程度各项指标控制在规定范围内。

（四）进一步强化学校内部管理，加强干部队伍和教师队伍建设，提升学校管理水平，全面推进以课改为核心的素质教育，使我校教育教学质量再上新台阶。

2014年11月15日

第五篇：“两基”迎国检阶段性工作自查报告

“两基”迎国检阶段性工作自查报告为大力推进普及和巩固九年义务教育，全面准确、坚定不移地贯彻党中央、国务院关于教育工作的各项方针政策，我校高度重视普及后的巩固提高工作，针对过去存在的问题，全面落实工作责任制。先将有关工作做如下汇报：

一 、基本情况

业土小学始建于1948年，座落在天堂乡菊花村阿古滩社，是天堂镇完全小学之一。1952年正式命名业土小学，学制为四年；1967年起改为五年制小学；1982年起加授藏语文，进行双语教学；1995年学制从五年过渡到六年。学校服务两个行政村，总人口1918人。

学校经历了数次修建，1999年被列为国家义务教育项目学校，校舍全部拆除新建。同时校园面积新增1000多平方米，按小学三类标准配备了仪器206件，图书2214册。为改善寄宿生的生活条件，2014年借助危房改造之契机，新修建校舍6间。学校占地面积3118平方米，建筑面积810平方米。现有教学班7个，在校学生98名，少数民族学生64人，接受双语教学的学生20人，现有教职工13人，学历合格率达100%。

学校以“抓基础建设的标准化，构建和谐社会，打造精品校园，创一流，出特色”为目标；“以德治校,全面育人”为办学理念；以“敬业爱生，进取创新”为校训；以“严谨笃学，教学相长”为教风；以“乐学、会学，善学”为学风，抓管理、抓教

研、抓校园文化建设，取得了—定的成绩。

二、教学工作

学校认真贯彻党的教育方针，教师不断学习新的教学方法，走进新课改，以深化改革为动力，不断提高教学质量。全面推进“课内增效、课外强体、减负增效、愉快教学”教育模式，按照“十六”字方针扎实做好各项工作，确保教学工作扎实有效的提高。

三 、采取的措施

学校根据上级的指示,认真做好“两基”巩固工作,主要做法是:

1、硬件建设上，2014年辅导站积极争取危房改造项目资金修建图书室、仪器室，修建厕所60平方米，补修围墙200米。

2、加强组织领导,统筹协调,形成齐抓共管的领导机制。由村委会书记马守福、徐尚武，学校教师组成了“两基” 巩固工作领导小组,动员失辍学儿童返校，教师认真将“两基”巩固工作的各项数据进行整理和归类,并存档，至2014年9月，就我校“两基”档案资料、普九工作、扫盲工作、义教工作进行了再复查、再安排，现在档案资料全部整理归档。

3、抓校园氛围的营造。我校结合校园布局结构，精心规划、积极行动，在原有基础上种草种树，完成了校园绿化、美化、硬化的完善工作移植树苗20棵，硬化草坪356平方米。同时指定专人负责管理，高度重视校园整脏治乱工作，做到校园无脏、乱、差、死角。为学生提供了生活、学习、发展的良好条件，创设了优美的学习环境。

4、狠抓教师队伍建设，提高教师整体素质

本年度我们继续坚持每周的政治业务学习制度，为每一位教师配发了政治、业务学习笔记，学校组织学习，切实提高了教师素质，使广大教师真正懂得作为教师责任重大，全身心地投入到教学工作中。教导处每学期都要听青年教师的过关课，新教师的亮相课，指导新教师“一年入门、二年合格、三年优良”，有效地提高教师的课堂教学水平，同时为进一步拓展教师视野，转变理念,适应新的教改形势要求。

总之,我校的”两基” 巩固工作在上级领导的关心和指导下，各项工作做的扎实有效,我们力争将“两基” 巩固工作坚持到底，教育教学质量逐年稳步提高，全社会学知识，学技术的风气日益浓厚，为学习型社会和终生学习型人才的形成搭建了历史平台。

业土学校

2014年9月6日

查阅更多范文：

2014年“两基”迎国检工作自查报告

关于“两基”迎国检工作2014-2014年度自查报告

“两基”迎国检工作自查报告

关于“两基”迎国检工作的自查报告

乡镇中心学校“两基”迎国检工作目标责任书