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试论学校工作中党员干部的示范性

时间:2024-06-29 10:30:53
试论学校工作中党员干部的示范性[本文共2116字]

【内容摘要】

教育要兴旺,学校是关键;学校要发展,教师当主导。建设一支高素质的教师队伍,是一所学校良好发展的前提。学校教师队伍的建设需要规章制度的约束和激励,更需要教师自身的自我学习和不断的提升,尤其是学校党员同志的引领示范。那么,党员教师的示范性表现在哪些方面呢?第一,应当自觉遵守各项规章制度;第二,应当严格规范自己的一言一行;第三,应当积极探索教育教学的新方法;第四,应当主动践行乐于奉献的初心。

【正文】

近一段时间以来,全国上下掀起了学校《习近平谈治国理政》第二卷的热潮。在工作之余,我也陆陆续续拜读了其中的一些章节。读了之后,感触颇多,我不禁掩卷沉思:作为一名有近十年党龄的人民教师,自己真真正正做到严于律己了吗?又是否在学校工作中起到了模范带头作用呢?

通过不断地反思,我发现自己虽然身为一名党员教师,却出现了太多太多的问题,诸如攀比心较重,职业倦怠感凸现等等。我又禁不住问自己:我还是当初的那个我吗?不可否认人都是会变化的,但是也只能朝优秀的方向发展。为了及时地警醒自己,更希望与更多同志共勉,个人觉得,我们需要从以下几个方面严格要求自己。

一、党员教师应当是规章制度的坚决执行者

“没有规矩,无以成方圆”,一个单位的良好发展,离不开一套完善的规章制度。家有家规,国有国法,学校也应有自己的规矩。这个规矩,不一定是照搬别人现成的东西,更应该是基于学校发展蓝图和学校实际的自己的东西。学校的规则需要大家共同来遵从,尤其是党员同志的带头执行。正如习近平总书记所说:“领导干部要做尊法的模范,带头尊从法治,敬畏法律;做学法的模范,带头了解法律,掌握法律;做守法的模范,带头遵纪守法,捍卫法律;做用法的模范,带头厉行法治,依法办事。”(《领导干部要做尊法学法守法用法的模范》)学校的各项规章制度,如果党员教师尤其是学校领导干部都置若罔闻,又怎么能要求其他教师不折不扣地遵守呢?

除了学校的管理理制度,党员教师更应该崇尚法律法规,随时仰视头顶法律的利剑,严于律己,率先垂范。时代在发展,对教师的要求越来越高。我们每个人都不能做触碰法律的事。如果阳奉阴违,表里不一,必将受到法律的严惩。作为党员教师,一定要认真学习教育法律法规,不体罚变相体罚学生,不参与校外补课,不参与赌博,不酒后上课,不接受家长宴请,不收受家长礼金,一定要做一个作风过硬、师德优良的光荣的人民教师。

二、党员教师应当是言行举止的优秀引领者

教师这个特殊的职业,决定了我们在一言一行方面的高度。因为,我们的言行深深地影响着我们的孩子。小学阶段的学生,模仿性较强;初中阶段的学生,辨别能力不高。教师的一个细微举动甚至可以左右学生一生的走向。所以,在平时的工作中,我一直提醒自己:要把学生放在和教师对等的地位尊重学生。我担任班主任多年,教育学生坚决做到不高高在上,不爆粗口,力争做到以理服人,以情感人。同时在和同事的交往中,我也坚持彬彬有礼,不争不吵,不面红耳赤,不高言高语,用自己的行动来感染学生。

那么,党员教师该怎样规范自己的言行呢?第一,严格奉行“学高为师,身正为范”的训条,把正己当成一种自觉的行为。随时随地提醒自己是责任重大的教师,是人类灵魂的塑造者。第二,严格管控自己的情绪,不把学生当成出气筒或垃圾桶。教师也是人,是人就有情绪。在工作中,在家庭中,我们难免会有不顺和委屈,我们必须就地消化。第三,做到与人为善,要言之有理、行之有度。我们应该知道,传授给学生丰富的知识和培养他们健全的人格同样重要。

三、党员教师应当是教学教研的积极探索者

教师的天职是什么?当然是教书育人。正如战士的职责是保家卫国、医生的义务是治病救人一样,教师理所当然应当全身心投入到教育教学上。“提质增效”是三台县教育体育局工作思路中的一条,作为三台的教育人,我们都应该无时无刻不想方设法提升教学质量,也为学生的发展奠定坚实的基础。我以为,要真正提升教育教学效果,就必须认真钻研教材,并积极探索教学方法。

学校的教学教研工作究竟该怎样操作呢?首先在学校层面,必须建立专门的完善的教研激励机制,同时积极探寻丰富的教研方式。学校的教研工作要长期坚持,不能进行了一段时间就戛然而止。方式可以是讲课评课,更可以是备课比赛、教具制作等等。其次从教师层面来说,为了应对复杂多变的教育形势,必须加强个人的学习,更重要的是在自己的教育工作中要保持一颗怀疑求真的心。学校的党员同志更应该挑起改革创新的重任,不能够安于现状、得过且过。

四、党员教师更应是乐于奉献的忠实践行者

我于2000年7月毕业于绵阳师范高等专科学校,迄今已快十八年,但是我依然记得大学里红砖墙上的八个大字“一专多能,服务山乡”。这么多年过去了,我在现在工作的这所学校已经工作了十八年。虽然有过彷徨,有过抱怨,但工作上我应该是兢兢业业,绝不敷衍塞责。因为我深知,我是一个党员教师,党员教师就要有党员教师的更高的标准,党员教师更应当忠实践行甘于奉献的初心。“理想因其远大而为理想,信念因其执着而为信念”,党员教师要坚定自己做平凡教育人的信念,淡泊名利,不断前行。

但是,在我们的实际工作中,也不乏这样的人:工作上拈轻怕重,推三阻四;理想上朝秦暮楚,见异思迁。当然,这其中也包括一部分党员同志,他们理想信念动摇,集体观念淡薄,工作起来见利忘义。我想,这类人至少算不上优秀的共产党员。优秀的共产党员应积极想他人之困,应积极解学校之急,而不是与当初举手握拳时的初心渐行渐远。

总之,在学校的工作中,党员同志特别是领导干部应当积极站出来,应当成为学校的中坚力量,为学校的发展献言献策,共同为了教育事业的繁荣贡献自己的力量。

忙忙碌碌中,一篇文章终于完成。不算新颖别致,也不是论断缜密。上达天听与否并不重要,关键的是谨以此文告诫自己,永远做一个平凡而快乐的教育人。

——后记

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