XX局党建工作总结

XX局在市委的正确领导下，在市直机关工委的精心指导下，按照基层党建工作的总体要求，以习近平新时代中国特色社会主义精神为引领，认真学习贯彻党的十九大及历届全会精神，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，认真开展“四项提升”工程和“六项行动”，用党建引领全局各项工作开展，不断创新基层党建工作，基层党组织的先进性、战斗力和凝聚力不断增强。

一、加强组织领导，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育

按照市委关于开展“两学一做”学习教育常态化制度化的通知要求，结合我局实际，认真开展了“两学一做”学习教育活动。认真开展“两学一做”学习教育，主要在学和做上下功夫，要求全体党员认真学习党章党规，学习系列讲话，学习省十二次党代会精神，按照规定时间统一学习和自学，原文学习习近平总书记系列讲话，学透精神实质，提高党员理论认知水平。上半年，局党组开展中心组理论学习4次，认真开展学习研究，带头开展学习，各党支部组织党员集中学习13次，组织学习了《党章》有关章节、习近平总书记系列讲话和六中全会精神。我局通过“两学一做”学习教育锻炼一线党员干部，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，广泛开展“共产党员志愿服务周”活动，在活动中号召全体共产党员在急难险重任务面前，比着干、抢着干，不讲困难、不讲条件，冲锋在前、担当在前，以实际行动扎实开展“两学一做”学习教育。

二、加强落实党建工作责任制，建立科学的党建工作机制

落实责任制是搞好党建工作的关键。年初局党总支就层层签订了党建工作责任状，明确了相关领导、相关部门和各党支部的党建目标任务，并实行年度奖惩考核；成立了以党总支书记为组长的基层党建工作领导小组，建立了党总支书记为“第一责任人”、副书记为直接责任人、支部书记为具体责任人的基层党建工作责任体系；在班子内部，班子其他成员结合分工抓好分管工作范围内的党建工作，此外，局党组还建立了党组成员党建工作联系点制度，要求每个党组成员每周到各党支部检查指导工作不得少于1次，以普通身份参加所在党支部组织生活一次，研究解决重要问题，通过层层分解、细化量化、责任到人，从而形成了党总支统一领导、有关部门各司其职、一级抓一级、上下贯通的党建工作格局，构建起上下同心齐抓党建的良好运行机制。今年，每名党组成员共参加各党支部组织生活5次，进一步提高了各党支部组织生活质量和开展组织生活的能力。

三、强化党支部建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用

党支部是党的基层组织的重要组成部分，是联系人民群众的桥梁和纽带，也是各项工作的领导核心。把基层党支部建设好，是当前创先争优活动的首要任务。我局现有党支部5个。在加强基层党支部建设上，我们做了以下三点：一是加强阵地建设。目前已建设完成会议与综合活动一体的场所，已满足各党支部活动开展。为各党支部订购了各种刊物，定期组织党支部开展党的理论学习，及时将刊物送到老干部党支部，让老干部及时准确地了解到国家和党的最新政策和学习精神。二是加强党支部建设。立足于基层实际将基层班子选优配强，将一批政治强、作风正、靠得住、有文化、有本事的干部选为党支部书记，在开展“两学一做”学习教育中发挥了支部书记带头作用。通过配强党支部书记来带动党支部工作的开展，工作效率大大提高。三是加强制度建设。为了让各党支部更好地明确要求、履行职责，更好地抓好自身建设，做好服务群众、服务纳税人的各项工作，根据有关组织制度的规定，结合本单位组织建设现状，进一步完善了《党支部工作制度》、《党员教育管理制度》等规章制度。今年，各党支部结合“两学一做”学习教育，开展了“亮身份、亮岗位、提质量”活动，通过发挥党员模范作用，使营改增工作顺利开展，通过制度开展工作，做到有章可循，以制度管人，用制度带队伍。

四、创新党建方法手段，增强党建工作活力

一是组织开展志愿服务活动，积极履行社会责任。为响应省局号召，我局成立志愿者服务分队，大力开展税收志愿服务和社会公益活动，组织党员志愿者、青年志愿者、巾帼志愿者开展服务活动。2月5日我局组织全体干部职工参与“爱心捐助”活动，为贫困、孤残失学的儿童捐增1845元，用于购买书包和文具。增强了干部职工的集体责任感和爱心。4月4日，组织全局党员参加市直机关工委组织的死心烈士陵园清明节祭扫，入党宣誓活动，缅怀革命先烈，沿着革命遗志前行。5月3日，开展党员干部爱心为社区捐衣物活动，共为社区困难户捐衣物87件。

五、存在的问题和今后努力方向

半年来，我们在党建工作中虽然取得了一些成绩，通过“两学一做”学习教育党员干部在思想上、学习上、工作上有了转变，但工作中还有不足之处，一是抓党建工作还存在方法不活、不新；二是个别党员的思想素质和大局意识不强；三是党支部在管理和教育党员工作中施之于软人现象。

今后，我们要进一步加强党建工作的领导，切实把党建工作作为工作的重中之重来抓，防止重业务轻党建工作问题的发生。紧紧围绕抓党建工作开展研究和探索，抓好“两学一做”学习教育的整改和学习工作。