当前位置:首页 > 工作计划

小学教研室2014年下半年教研工作计划

时间:2024-01-05 18:42:59
小学教研室2014年下半年教研工作计划[本文共12033字]

第一篇:小学教研室2014年下半年教研工作计划

2014年下半年白旄镇小学教研室工作思路是:引领全镇小学教干教师以全面推进素质教育、提高小学生综合素质为中心,认真贯彻执行党和国家的教育方针政策,认真落实上级教育会议精神及有关工作要求。以精致化管理、规范化管理为抓手,深化研究,强化管理,深化课程改革,创新教学管理,努力提高课堂教学效益,强化教研员责任意识、研究意识、团队意识,发挥教研室在课程改革中的研究、指导和服务的职能,全面推进我镇教学研究工作稳步发展。

一、工作目标任务

(一)抓好常规教研,促进教学进一步规范。

1、进一步落实《山东省普通中小学管理基本规范》,促进小学教学工作的进一步规范化,不断完善监督机制,将《规范》贯穿到教学常规的每一个环节,用《规范》来要求教师的常规工作。完善教学评价体系,加强教学评估,促进教师树立教学中心意识,不断提高教学质量。

2、加强教研员对常规业务的指导能力,加大检评指导力度,善于发现问题,及时整改。认真学习市教学策略,领会策略的精神实质,指导教师,使之提高灵活运用策略的能力;充分利用教研活动时间,广泛开展学科研讨活动,以解决教师教学中的实际问题;充分利用我镇网络交流平台,对教学中出现的问题施行网上交流,实施网上“问题教研”;开展实践性作业创新活动,规范作业设置,创新作业形式,使之更具有实践性,让学生乐于实践,快乐创新。

3、继续开展示范课、公开课、研究课、指导课等活动,加强教师互动评课活动,发挥活动的最大效益;督促教师加强专业理论学习,认真进行教学研究,不断增强教研活动的实效性;认真开展校本教研,把教研活动落到实处。

4、做好教学质量的调研和检测工作。本学期教研室将继续加大对全镇小学的教学质量监控力度,开展教学质量检测和调研活动,及时分析检测结果,对出现的问题与学校、教师共同研讨,制定方案及时整改,进一步提高教育教学质量。利用好晨读和学生课外活动时间,抓好学生蓓蕾读书和个性特长发展培训 (写字、英语口语、实验、信息)等工作。

(二)全面推进“高效课堂”,大面积提高教学质量。

5、继续深化课堂教学改革,促进教学过程优化,全面推进“高效课堂”。本学期继续在语数两科中开展“高效课堂”教学,加强对“高效课堂”教学的方式、方法、取得的成绩及存在的问题进行调研;认真组织教师科学的设计预习提纲,使预习提纲成为指导学生自学的好帮手;改变教师观念,学生能自行获取的知识放给学生,教师应讲的是学生不理解的或是本课的重难点,加大对学生的检查力度,关注学生的学习效果;多研究学生的学法,指导学生自主学习,让学生会学习;关注学困生的学习,帮扶与激励共施,使学困生觉得学习更容易。

6、教研员要坚持深入课堂,加大对高效课堂的研究力度,要多上实践课、示范课和研究课,通过互动评课,相互交流,发现问题,及时纠正,积极发现典型,及时推广先进经验。

(三)加强师资队伍建设,致力于建设一支素质优良的教研队伍。

7、通过开展一系列的业务讲座、示范课、外出学习、理论学习和考核等培训活动,多渠道对青年教师、骨干教师进行不同层次的培训培养,提高教师专业化水平,打造名师队伍,增强全镇教学研究能力。

8、继续开展双周教育故事交流活动。通过一个个生动鲜亮的教育故事让每一位老师都分享着其中的经验,引发教师的思考,体会着对教育事业的热爱,碰发出教育智慧的火花。教干和青年教师在博客发表的教育故事,教师撰写教育故事上交镇教研室,教研室择优在网站公开发表,供大家交流。同时每月由教研室牵头向全镇教师推荐一例学习材料,由各单位组织教师认真学习,撰写学习体会,促进教师的成长。

9、借助“农远工程”平台,提升音乐、体育、美术、英语等弱科教师的教学能力,着力解决这些弱科教师专业性不强的问题,及时将教研信息、先进理念、优秀课堂等农远资源传送给一线教师,促进教师专业成长。

10、发挥网络优势,开展网络教研活动。本学期将继续加强对教干和青年教师的博客使用管理,及时总结通报,定期举行优秀博文评选活动,编写博客文集。开展丰富的网络教研活动,积极引导教师参与县市网络教研活动,最大程度的发挥教育博客平台的积极作用。

11、继续加强教师理论学习,提高教师教学理论水平。开展教师读书活动,每学期向教师推荐部分经典名作或教育教学类书籍供教师阅读。合理安排理论学习内容,督促教师进行理论学习,撰写学习体会,把理论学习搞扎实,改变过去为了迎检而进行应付的现象,让理论发挥作用。同时定期进行教师理论知识考核,考核成绩纳入教师综合量化评估,对参加县理论知识竞赛中成绩突出的教师进行表彰奖励。

12、加强对科研课题研究的过程管理,对开题的课题负责人进行专项培训,强化课题研究人员的理论学习,不断增强科研意识,提高科研能力。认真组织课题研究人员科学试验,及时反思,总结经验,做到研究出成果。杜绝课题研究走形式做法。相关专题:教研工作计划下半年教研工作计划小学教研室2014年下半年教研工作计划仅供范文写作参考,切勿完全照抄!

二、具体安排

八月份:

1、进行音乐、体育、美术教师理论知识培训。

2、组织好课改年级参加课程改革培训学习。

3、组织教研员参加县组织的教研员考核工作。

4、参加县组织的乡镇教研员、小学教导主任培训。

5、举行新分配教师业务培训学习。

6、召开教导主任会议,布署下半年教学教研工作安排。

九月份:

1、蓓蕾读书经验交流会。

2、教研员活动周。

3、安排语数预习提纲设计活动。

4、语数英教研员示范课观摩。

5、实践性作业设计活动。

6、组织出版博客文集。

7、布置教师读书活动、每月一荐活动。

8、“高效课堂”调研活动。

十月份:

1、组织教师参加课堂达标活动。

2、举行教师理论知识竞赛。

3、调研各学校“蓓蕾读书”活动的开展。

4、“高效课堂”经验研讨会。

5、迎接县“百人听课团”课堂教学评估工作

6、教学常规半学期调研、检评。

7、参加全市小学数学第十届年会。

8、名师、专家课堂教学观摩。

9、加强对学校教研组建设的培训指导。

十一月份:

1、教师教学故事、教学随笔、教学札记、案例评比。

2、迎接县教学工作专项督导。

3、调研各学校教科研立项课题研究工作。

4、迎接县评估验收第二批星级教研室,复验第一批星级乡镇教研室工作。

5、讲故事比赛。

十二月份:

1、考 ……此处隐藏7858个字……学习交流机会。

6、加强地方课程管理和校本课程开发研究力度,认真查找不足,总结经验,扎实开展好地方课和校本课程。开展弘扬优秀传统文化的教育活动时,要注意对诵读内容的研究甄别,吸其精华,弃其糟粕,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进学生的思想素质和科学文化素质全面提高。

7、继续加强校际联研,促进教育均衡发展,创新联研方式,充分发挥网络优势,依托教育博客基础,扎实开展网络集体备课、在线研讨等网络教研活动,提高联研活动效益。

8、继续开展“高效教学”研究活动,积极进行课堂教学改革,加强过程督促引导,推出课堂教学改革的典型,以点带面。把“高效”作为备课、上课及评选活动的主要依据,通过活动促进教师深入研究课堂教学策略,创新教学理念。

9、加强教研组织建设,定期组织教研员外出学习外地先进教研经验,深入学校,服务基层一线教师。进一步完善学校教研组织建设,提高学校教研组成员开展教研活动的能力,充分发挥教研职能,促进我镇教研工作再提高。

10、深入开展“现代教育资源管理运用年”活动,通过宣传、部署,让全体教干教师进一步认识远程教育网络、各种教育网络平台、多媒体等教育媒体之于教育发展的作用,加强过程管理,不断总结经验,充分发挥现代教育资源的利用率,努力实现我镇小学教学教研手段现代化。

11、继续坚持教育博客使用评估通报制度,教研室每三个月进行一次评估(每月基本写博任务为6篇),评估成绩列入综合量化,学校每月进行一次自评活动,开展一次网络教研活动。每学期组织一次优秀博文评选活动,结集优秀博文成册,让教师体验成功,进一步激发写博热情。

12、继续坚持“每月一荐”网络理论学习活动,由教研室牵头每月初分学科向全镇教师推荐一份典型学习材料,各单位组织教师认真学习研讨,积极在课堂上进行实践验证,并将学习体会于月底前发表自己的教育博客上作进一步交流提高,通过网上交流产生新智慧,新思想。

13、继续坚持蓓蕾读书活动月推进制度,由镇教研室牵头制订每月蓓蕾读书活动计

划,月底镇教研室组织教委人员到各单位分班级进行检评,检评结果全镇通报,成绩列入综合量化。

14、继续坚持教研员开放周活动,通过活动锻炼教研员独立开展教研活动的能力,通过实践课、业务讲座、学科研讨等活动反复实践教育教学理论,广泛征集意见,解决一线教师遇到的问题,不断增强教研员的服务职能和引领作用。

15、继续坚持青年教师“人人搞业务讲座”活动和“每人一节优质课”活动,给青年教师压担子,提供锻炼机会,使其不断成长。通过活动发现典型,确定培养目标,从外出学习、培训等方面提供条件,引领青年教师快速成长。

16、抓好学生个性特长发展培训和专项技能(写字、英语口语、实验、信息)训练及考查工作。要在全镇小学“抓写字、抓说话、抓计算、抓思维”的基础上,以“小学生特长展示”、“蓓蕾读书活动”、“小学生科技创新比赛”等活动为依托,继续培养特长学生,扎实做好我镇名生、特长生的培训工作。

17、继续开展普通话督查活动,督查中每发现教师一次不用普通话上课,教学水平降一个档次,成绩列入综合量化,努力构建校园普通话交流氛围,整体提高我镇师生精神面貌,打造文明用语校园文化。

18、继续开展青年教师观看名家课堂活动,双周观看一次专家教学录像或专家讲座光盘,充分发挥现代教育资源利用率,发挥专家引领作用,让教师了解教育前沿理论。活动形式分为全镇集中学习、学校集中学习、教师自主学习等多种形式,通过专家引领,指导青年教师快速成长。

19、扎实开展阳光体育运动,合理安排大课间活动,保障每天体育锻炼一小时,不断增强学生体质健康水平,秋季运动会要定期开展,严格手续,确保安全。各单位要注意发现和培养体育竞技选手,加强训练,保障越野赛成绩再上一个新台阶。

20、开展辩课和教材、教法笔试活动,为加强教师对所教教材的理解和把握,提高教师的课堂驾驭能力,本学期对业务检评方式进行改革,实行辩课与笔试相结合的方式考查教师的教材把握、使用情况,提高教师的业务能力。

四、具体日程安排

九月

1、小学科学实验操作培训(王文龙)

2、每月一荐活动(各学科教研员)

3、迎接市小学教学专项调研(孙运盛)

4、博客使用情况评估通报(张军)

5、蓓蕾读书月计划及检评活动(孙运盛)

6、组织教师双周观摩专家教学录像或专家讲座光盘(各学科教研员)

7、教研员活动周。(各学科教研员)

8、课堂教学调研。(各学科教研员)

9、业务月查。(各学科教研员)

10、修订“白旄镇小学教师综合量化考核细则”“学校综合量化考核细则”,制定教学质量提升奖励办法、优秀教学奖评比办法。(孙运盛)

11、成立教师骨干群。(孙运盛)

十月

1、每月一荐活动(各学科教研员)

2、蓓蕾读书月计划及检评活动(孙运盛)

3、国庆节学生特长展示活动(各校)

4、组织教师双周观摩专家教学录像或专家讲座光盘(各学科教研员)

5、组织开展秋季运动会(张军)

6、业务月查。(各学科教研员)

7、教学质量期中抽测。(孙运盛)

8、语数英学科教学展示活动。(孙运盛)

9、学科教研员示范课及业务讲座活动。(各学科教研员)

10、蓓蕾读书经验交流会(孙运盛)

11、青年教师“人人搞业务讲座”活动和“每人一节优质课”活动(孙运盛) 十一月

1、小学生写字水平抽测(孙运盛)

2、英语口语抽测(王永)

3、迎接蓓蕾读书工程评估(孙运盛)

4、迎接全市小学教学工作评估(孙运盛)

5、每月一荐活动(各学科教研员)

6、蓓蕾读书月计划及检评活动(孙运盛)

7、组织教师双周观摩专家教学录像或专家讲座光盘(各学科教研员)

8、组织开展冬季越野赛(张军)

9、业务月查。(各学科教研员)

10、教师理论知识考试。(孙运盛)

十二月

1、迎接小学教学专项督导(孙运盛)

2、组织期末考试(孙运盛)

3、博客使用情况评估通报(张军)

4、蓓蕾读书月计划及检评活动(孙运盛)

5、每月一荐活动(各学科教研员)

6、组织教师双周观摩专家教学录像或专家讲座光盘(各学科教研员)

7、期终业务检评(各学科教研员)

8、考查学科抽测。(孙运盛)

9、2014年工作总结(王文龙)

10、2014年工作计划(张军)

白旄镇小学教研室

2014年8月

《小学教研室2014年下半年教研工作计划[本文共12033字].doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式