安全管理专项整治工作总结(精选多篇)

第一篇：安全管理专项整治工作总结

为认真落实《大满镇中心学校安全管理专项整治工作方案》精神，切实加强学校、幼儿园安全管理，为我镇广大少年儿童创造一个安全健康的良好学习环境。按照区教育局专项整治行动领导小组部署要求，我镇中心学校专项整治行动按照“分片管理，校（园）长负责”的原则，采取自查自纠与重点检查、校内整改与校外综合治理、检查与整改相结合的形式，5月在全镇范围内展开了专项整治活动，取得了明显成效。现将前阶段我镇专项整治基本情况总结如下：

一、加强领导，精心组织，为整治行动有效开展提供有力组织保障。

对此次专项整治行动，大满镇政府、中心学校十分重视，多次召集各小学校（园）长分析研究我镇专项整治工作，并提出明确要求。为切实加强对专项整治工作的领导，成立了大满镇中心学校专项整治行动领导小组，由中心学校校长担任专项整治行动领导小组组长，辖区6所小学、4所幼儿园为成员单位，领导小组下设专项整治行动办公室。我们在认真分析研究基础上，结合我镇学校、幼儿园安全管理工作实际情况，制定了《大满镇中心学校安全管理专项整治行动方案》，召开了由全镇各校（园）校长参加的整治动员会。对全镇学校专项整治行动目标任务、工作重点、实施办法作了全面部署。对各学校工作任务和工作职责，提出了具体明确的要求。镇政府副镇长王惠兰应邀出席会议，她要求各学校负责人要从思想上高度重视，强化责任意识，切实将整治工作落到实处。根据镇中心学校专项整治工作会议部署，各校迅速行动，成立了专项整治领导机构，并结合本学校的实际情况，制定了专项整治行动具体实施办法，认真组织专项整治工作。由于领导高度重视，具体职责明确，工作组织得力，全镇学校专项整治工作顺利开展。

二、明确职责，分步实施，在专项整治行动中切实抓出成效。

为确保我镇专项整治工作按照上级部署的集中整治时间要求完成整治任务，全镇各学校在中心学校专项整治领导小组统一指挥下，根据各自主要职责，突出重点，密切配合，分头行动，有计划，有步骤地组织实施专项整治工作。

1.调查摸底，掌握情况。 4月28日—5月15日，由中心学校牵头组织各小学和幼儿园领导对照专项整治主要检查项目进行自查，对校园内部安全工作的每一处安全隐患登记造册、及时上报；同时广泛征求学校师生和周边群众的意见和建议，摸排校园周边治安隐患。通过自查摸底，使中心学校专项整治领导小组了解和掌握了全镇学校、幼儿园安全问题基本情况，并及时进行分析研究，制定相应的整治措施。

2.分头行动，督查整改。5月16日—5月20日，镇中心学校专项整治领导小组在各学校自查摸底基础上，根据存在的安全隐患，组织两个督查组分头进行督查整改。镇政府副镇长王惠兰带队又对各校安全工作进行全面复查，听取第一责任人（校长）对校园整治工作情况汇报，实地察看校园安全工作情况，对重点存在的安全隐患逐一提出整改意见，要求凡是学校能自己整改的要限期进行整改，对重点问题，镇中心学校专门进行了研究，制定了整改措施，并积极落实。镇中心学校还对民办幼儿园进行全面检查，一是向民办幼儿园印发了《民办教育促进法》有关幼儿园办学基本条件材料，进行《民办教育促进法》条例的宣传，二是履行工作职责、规范办园行为，发放安全隐患限期治理通知书。

3.突出重点，清除隐患。5月21日—5月30日，根据摸排出的校园周边治安隐患，制定相应的整治措施，围绕确定的重点问题，会同各学校全力以赴开展整治工作，依法对城西闸小学、兰家寨小学校园内小卖部进行取缔，对校外流动个人摊点开展清理整顿，对学校、幼儿园开展消防安全大检查，督促学校、幼儿园消除隐患，防止消防安全事故发生。督促派出所与辖区学校建立联系制度，了解学校安全情况，做到信息畅通。加大了校园周边的巡察、巡逻，协助学校维护交通秩序，确保安全畅通。大满派出所为方便学校师生及时报警，在辖区内学校设立了报警点，深受师生赞扬。并表示将这次专项整治行动和其他的治安管理工作及日常安全防范有机结合，加大对校园周围环境整治力度，通过整治，辖区校园周边治安秩序大有好转，校园周边环境有明显改善。

三、强化责任，增强意识，建立校园内部安全管理的有效机制。

为切实加强学校安全管理，确保校园和师生安全，各校在此次专项整治行动中对照主要检查项目逐条进行全面的自查自纠，并认真落实整改。

1.建章立制，强化管理。为加大安全工作管理力度，此次专项整治行动中，各校进一步充实和加强了安全工作组织机构，各校校长作为安全工作第一责任人，配备兼职人员或班主任为安全领导小组成员，部分学校还吸纳了家长参与学校安全工作管理。镇中心学校与各校、各小学与教师层层签定了安全工作目标责任书，形成了上下协调、齐抓共管、人人参与的安全工作网络机制。要求各校都要牢固树立“安全无小事”的意识，从小处着手，从细处防范。对学校各类活动器械，电器设备、消防器材、电源线路都进行定期和不定期地排查，及时消除隐患，确保校园及师生安全，幼儿园保教人员，食堂人员都严格按规定持证上岗。各校都落实学生晨午检制度，并对《安全日志》认真进行登记。在整治行动中，各校结合本校实际，在自查的基础上进一步完善了安全工作一系列规章制度，使安全工作管理进一步规范，安全防范措施更加得力，加大了校园内部重点部位、重要环节的安全管理，对带班、值班人员的安全工作职责都有明确的要求，着重加强对学生上、放学、集中上下楼、学生食堂的管理，专人负责疏导和指挥。并严格执行安全责任追究制。中心学校定期或不定期到下面学校进行安全工作检查，对突出问题，及时督促整改。目前，通过集中整治，校园内部安全管理进一步加强，各项管理措施制度更加完善。

2.注重安全教育，增强安全意识。各校始终把“学生安全、教学质量、文化建设”列为管理工作的根本任务，采取多种形式加强师生安全教育，一是强化教职工的“安全至上”的意识。把安全工作的法律、法规列入“六五”普法教育的重要内容，通过强有力的宣传教育使广大教职工知法、懂法，增强法律意识，通过学习校园重大事故的报道来增强教师的校园安全意识。二是积极开展学生安全教育活动。坚持开展“5.12全国中小学生安全宣传日”教育活动，组织学生观看“交通安全图片展”，举办“消防、防震演练”等活动，利用多种形式对学生进行安全教育。学校的宣传栏，黑板报，红领巾广播站经常性宣传安全常识，各校利用班队会开展安全教育主题队会，邀请消防支队、派出所来校进行安全教育和法制教育，邀请消防官兵进行了灭火演习，教会师生使用消防器材的方法。各校安全教育做到经常化、制度化，活动开展富有针对性、实效性。

四、严格把关，规范管理，增强教职工责任意识。

切实加强教职工队伍建设，规范教职工队伍管理。中心学校制定了《大满镇中心学校师德建设实施意见》、《大满镇教育思想大讨论及师德教育活动实施方案》、《大满镇中心学校师德规范“十不准”》等一系列制度，开展“师德演 ……此处隐藏20830个字……制定实施了学校安全工作条例，保障了教育教学的有序进行。安全工作成为了学校工作的重中之中，对学生的交通安全、饮食安全、校内外活动安全都做出了详细的规定，甚至对学生上下楼梯、体育课实验课都有相关的安全措施。2、卫生工作井然有序。为培养学生良好的生活卫生习惯，学校不仅制定了一系列的卫生工作条例，而且认真执行，效果显著。为保障学校的清洁卫生，培养学生良好的饮食卫生习惯，学校关闭了小卖部，引进快餐，并加强了学生管理，现在的学校干净整洁，学生卫生习惯良好，无乱扔乱丢乱吐的现象发生。（三）、校园周边环境综合治理吸引了广大学生积极参与，学生的主人翁意识得到了充分的发挥。学生本身就是周边不良环境的受害者，他们对此有深切的感受。因此，引导学生参与周边环境综合治理，可以增强他们的社会责任感。班干部、学生会干部积极参与了学校的管理，他们从中发现了不少问题，也找出了不少解决问题的办法。（四）、在上级教育部门的领导下，积极协助综合治理办公室开展工作，并及时同有关单位取得联系，协同作战。在区教育局的领导下，认真开展自查活动，每月将校园周边环境的有关情况上报。另外，同综合治理办公室保持热线联系，随时沟通。同交通中队、派出所、城管、环卫等部门密切配合，共同做好校园周边环境整治工作。如我校定期邀请交通民警到学校做交通知识宣传教育活动，今年四月还组队参加了交警与街道联合举办的交通知识抢答赛，获得了较好成绩。为解决校门口的交通问题，交警队专门制作了上放学时间禁止通行的标志牌等。定期邀请派出所民警到学校做法制教育报告，聘请派出所所长每月到校两次，召开严重违纪学生的座谈会，加强教育。城管、环卫等部门也经常到学校周边治理各种违规行为。四、取得的成效通过我校的积极努力，其他各部门的大力支持，我校周边情况得到了很好的治理，脏乱差的情况、交通状况有了明显好转，擂肥的情况也较以前有了好转，学生的生活学习环境得到了一定程度的净化。我们希望校园周边环境综合治理能成为学生成长的保护神，使他们健康、快乐的成长！

第五篇：教育局校园安全管理专项整治工作总结

强化安全防范确保校园平安s0100

——县教育局校园安全管理专项整治工作总结

根据《县中小学、幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动实施方案》精神，县教育局自10月下旬以来，对全县中小学、幼儿园的安全管理专项整治工作作了周密安排，自11月15日始，督查专班对全县各中小学、幼儿园安全管理进行一次全面督查，整治工作初见成效。现将专项整治行动情况汇报如下。

一、领导高度重视，全员积极参与

根据县政府[2014]62号文件精神，教育局及时制订了《专项整治行动实施方案》(兴教字[2014]33号），召开了由乡镇教育干事以及县直学校负责人参加的校园安全管理专项整治行动动员大会，对全县中小学、幼儿园安全管理专项整治行动作了全面安排部署。各教育单位都制订了整治行动方案，成立了安全管理专项整治行动领导小组，召开了全体教职工会议和学生动员大会，分析安全隐患，提出整改措施，统一思想，提高认识，使全体师生人人重视安全工作，人人参与安全工作，实现“防范安全无空人，管理安全无空当，安全教育无空地。”为使全县的校园安全管理工作进一步做到有章可循，教育局下发了《进一步加强学校食堂和小卖部卫生安全管理工作的通知》(兴教文[2014]60号)，要求学校、幼儿园严格对照《兴山县学校安全工作检查评估标准》进行校园安全隐患的排查工作；根据全县保育寄宿制学校增多的实际情况，教育局出台了《兴山县保育寄宿制学校安全管理暂行规定》(兴教字[2014]33号)。各教育单位根据自己的实际，也相应制订了操作性强的制度措施。峡口镇的《校园安全工作八十条》，对事关学校学生安全的方方面面，都提出了明确具体的工作要求，促进了校园安全工作的规范化。方案和制度的出台，保证了此次专项整治行动的有序开展，同时强化了广大教育工作者的安全责任意识。

二、责任落实，整治行动不走过场

1、实行安全管理负责制。为了搞好此次专项整治工作，中小学、幼儿园都严格实行中小学校长、幼儿园园长内部安全管理负责制。县实验中学成立了校长为组长、分管校长为为副组长、学校其他校委会人员为成员的安全管理领导小组，成立了以分管校长为组长的专项整治工作小组，启动了护校队。强化了学校安全工作领导小组的职责，领导小组的正、副组长负责协调学校师生、财产的安全工作，负责起草并落实各项安全措施，负责召开师生安全工作会议及安全常识培训等工作；学校工作专班负责抓安全隐患排查、整治。在校园内部推行安全“四包”责任制和“八制”方针。即值周领导包全周，值周教师包年级，班主任包全班，科任教师包课堂。谁领导谁负责，谁值周谁负责，谁上课谁负责，谁辅导谁负责，谁管处室谁负责，谁管年级谁负责，谁带班谁负责，谁组织活动谁负责。从而保证了责任落实，避免相互推诿。县一中成立了安全领导小组，落实了三级管理、层层负责的目标责任制。由校长挂帅，统一指挥、协调各处室和个人的工作，贯彻执行上级部门的指示、任务，研究制订行动方案；由相关处室负责人担任领导成员，负责活动方案的实施；由部门岗位责任人和各班级班主任具体负责一线安全管理，明确分工，明确职责。在管理上，由领导组下设的办公室具体负责日常工作；在制度上，坚持“谁主管、谁负责”的原则。各乡镇都分别成立了乡镇、学校两级领导小组，确定整治重点，明确整改工作责任目标，保证专项整治工作领导得力、机构健全、组织周密、运转有序。高阳镇中学把学校食品卫生、学生管理、校舍安全以及与其他单位配合治理学校周边环境等工作详细分解到行政、政教处、总务处和保卫科，明确了各自的职责。高阳镇中心小学成立了环境设施、消防安全、食品卫生安全、学生安全知识教育、学生活动安全和道路交通安全共6个工作小组，并在学生中确定了18名义务安全工作员，明确分工，细化责任。各学校围绕安全管理这一重点工作，建章立制，从根本上保证了专项整治行动的顺利进行。

2、严格奖惩制度。为了在全县中小学、幼儿园形成安全工作齐抓共管的局面，各教育单位都实行了安全工作一票否决制和连带责任追究制。将安全工作纳入各部门、教职工的责任书考评中，实行一票否决和责任追究。

3、家校结合，争取社会各界对学校安全工作的理解、支持。在此次专项整治行动中，学校、幼儿园注重与学生家庭的联系和沟通，召开家长会，宣讲安全管理的重要性，与家长签定安全责任书，明确了家长、教师、学生、学校各自的责任，有效的解决了学校安全工作

p;校园安全管理专项整治行动已经接近尾声，但是，在此次行动中我们不难发现，还有一些问题需要引起教育工作者的高度重视。一是个别学校还存在管理上的疏漏，安全隐患依然存在；二是对已经排查出的安全隐患整改力度不够大，或者没有整改。三是校园周边环境治理难度大，游商摊贩禁而不止，黑网吧接纳未成年人有抬头之风。

我们深知，校园安全整治工作是一项长期持久的工作，教育局将从实践“三个代表”的高度扎扎实实做好此项工作，不断总结经验，认真研究问题，强化全体教育人的安全防范意识，确保校园平安。

二00四年十一月二十九日