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高二语文教学工作总结

时间:2024-05-18 06:24:47
高二语文教学工作总结[本文共1329字]

高二语文教学工作总结

今个学期我继续担任高二(2)和高二(8)两个班的语文课教学工作。教学任务是完成选修4和选修9这两个模块的内容。因为疫情,今个学期与以往不一样。学生5月11日回校上课,7月13日期末考试。时间非常短暂,转眼一学期将要结束。时间虽短,但今学期的教学工作给我留下深刻印象。现将本学期的语文教学工作进行小结如下:

首先说说在家上网课。延迟开学是打赢疫情防控战的重要举措,根据上级通知,结合学校实际,学校在2月10日开启了“主动隔离,延期不延教、停课不停学”线上教学活动。对于网课,我最初感到很茫然,一头雾水,无所适从,内心很慌乱。但问题终究是要解决的,困难要必须战胜的。于是学习有关资料、请教同事、自己反复实践,在同事们的帮助下和自身努力下,我终于学会直播、能上网课。按照学校规定,一节课分为两部分,前20分钟老师授课,后25分钟学生随堂练习。教学时间的大大压缩,给上课带来挑战。为了让学生在20分钟学有所得,必须精心设计教学内容。教授内容尽可能降低难度,让同学们学起来轻松;同时要紧扣大纲突出重点,让同学们学有所得;再有要巧妙设计问题,让同学们有兴趣学,能形成良好的互动。基于以上几点,我精心备课,多次实践,在时间上和内容上尽可能做到尽善尽美。

为准确了解学生的学习情况,每天的语文课,我像学生一样坐在电脑前,认认真真听老师讲。面对学生须完成的作业,我在钉钉里提出具体要求,同时也附上鼓励的话语,以让学生知道,老师与他们在一起学习。最头疼的是作业上交和批改。因为在家,学生学习很松散,上交作业很拖拉,一天下来,至少3次催交作业,即便如此,仍有同学不交。对于上交的作业,我是全批全改,分数加评语,一个不落,希望促进同学做作业的积极性。全批全改,大大增加了工作量,况且又在手机里敲字,每天下来累不堪言,有的同学晚上十点才提交,于是有时22:30也在批改作业。批改作业改到身心疲惫的时候,内心是多么渴望回校上课啊。

就同学们作业中存在的问题,以及作业的解答应注意事项,我都会在钉钉里发布“作业反馈”的信息。回顾近三个月的在线教学,我精心备课,认真批改作业,工作态度端正,认真落实学校对备、教、批、辅等教学环节的各项规定和指导思想。

其次说说外镇家访。为了解学生各方面情况,更好开展学生的教育工作,学校布置所有老师六月份对所有学生进行全访的任务。我和练有钊老师,从5月30日开始,连续三个周六到外镇学生家里。每次家访,我都做足功课,去到学生家里,与家长、学生具体交谈,尽可能多些了解学生的情况,同时也把学生在校情况告知家长,并与家长提出建议。面对老师的家访,家长们很热情、很感动,支持配合学校的工作。虽然每次都是早出晚归,疲惫劳累,但内心很快乐。面对面的沟通交流,不仅仅能真实具体了解学生请况,更能拉近彼此的距离,促进双方情感。情感加深,就能促进教育。

今个学期时间确实短,但忙得不亦乐乎,网课和家访让我毕生难忘,充满着苦与乐。在累不堪言的同时也让我收获满满,

“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。一学期来,我按时参加科组活动,认真学习高三老师的备考教案编写的心得,积极参加校园公开课。认真聆听备课组长讲的高考学习资料。积极参加公需课的学习,还有梁剑玲老师“心理教育”的讲座。每次学习,让我感触很深,受益颇多。

回顾整个学期,我踏实工作,关爱学生,教学严谨。与同事团结协作,能圆满完成教学任务。对于学校安排的巡堂、饭堂值日,周末回校检测学生体温,开学为学生帮行李等工作也能认真完成。今学期已告一段落,自己问心无愧,能配合老师、年级和学校认真做好各方面工作。“百尺竿头,更进一步”,今后须继续努力,多问,多思,多学。争取在新学期迈上新台阶。

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