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英语师徒结对小结

时间:2024-05-21 04:21:47
英语师徒结对小结[本文共4788字]

第一篇:英语师徒结对小结

这次师徒结对我有很大的感受,我发现人就是要取长补短,无论是一个多么差的人他都是有自己超出别人的一方面,这一点是我从我徒弟的身上领悟到的,我的徒弟他给我的最深刻的印象他总是那么乐观,坚强。即使遇到再大的挫折他也能平淡地笑一笑就过去了,其实他在英语这方面是比较好的。

他对这些公式单词记得不是很牢,但是他还是满细心的,那动词的人称变化,时态变化,名词的单复数这些很细微的东西,他掌握的十分好,但是单词记不牢这是一个致命的弱点,假设你知道了这个句子中的单词叫警察,你也知道它是要加s的,可是你竟然把这个单词给忘记了,我把它记错了,那么这里你就一分都不会拿来,你想想看看有可能你差这一分获得第一,获得重点中学,不要以为一分不以为然,这一份可能将会为你变你的奇迹,所以你觉得你是不是应该要改变懒这一个毛病。朋友,可不能带着一身懒渡过初中,当然以上这些这是我给你的一些忠告,虽说有一点难听,但是忠言逆耳利于行,加油希望你能改变懒这一个缺点come on!

我的徒弟是很聪明的,他的聪明可能是超过我这个师傅,但是他就是有一点不是很好,那就是懒,英语这门学科就是死记硬背的东西多他总是不背,那英语怎么可能学得好呢,他还常开玩笑的对我说:“如果我照你这样说的去做,那我就成为一个书呆子了,要快乐学习’’

我相信我们在将来的道路上会相互扶持,一起走下去。

(徒弟)季旭杭:

在还没有师徒结队前,我的英语处于中等水平。单词老是记不住,所以每天中午,我都要留下来重新听写。虽然上课都比较认真听,但每次考试都十分不理想。在写英语作业时,心里总是很烦:为什么有这么多作业啊?所以我那时对英语没有什么兴趣。

我最大的缺点就是粗心,比如:第三人称后行为动词+s,like后行为动词+ing,行为动词+adv.副词,about后行为动词+ing。还有很多公式我都记不住比如:have fun doing sth, 我会写成have fun to do sth,it's time for sth ,会写成it's time in sth。还有很多单词我也十分容易混起来比如:quiet→quite spend→stand between→behind central→center等单词。

不过老师给我找了个师父,我的师父就是沐月,她英语和我比起来要好一些,不,是好很多。有一次,我在被一个单词(意见suggestion),我怎么背都不会,她看到了走过来,对我说:“你可以把它拆开来背嘛,分成sugg/ges/tion/。”我试了试,没到一分钟,我已经把这个单词背的滚瓜烂熟了。还有一次,我由于偷懒,没把带回家的师徒结队本上的题目做起来。别她发现了。她走到我面前,毫不犹豫的批评了我:“你怎么这么懒呢?连带回家的那么一点点练习都不做好,你什么意思哈。”我吓得马上把那几道练习不好。从那以后,我再也没有不完成师徒结队本上的练习了。

通过这一学期的师徒结队,我进步了不少,我的成绩上去了很多。

第二篇:师徒结对小结

师徒结对徒弟小结

许银莹

任何年轻教师,都有着自己的教育梦想,都有成为优秀教师的想法。这一学年我一直再向秦老师学习,秦老师是一个有着丰富课堂教学经验的老师,在课堂教学上他取得了丰硕的成果。秦老师教导我,要想不断进步,必须做好三个坚持:坚持学习、坚持反思、坚持写感悟。下面我就从这些方面来说我的学习感悟。

一、坚持学习

秦老师说,一个人如果停止了学习,也就像一潭死水,迟早有一天会枯竭。当水枯竭的时候,教师的工作就变成了重复、重复、再重复。学习是非常重要的!秦老师告诉我,可以通过以下途径进行学习:

1、通过阅读书籍学习

书籍是最方便、最有效的学习途径,我们可以随时随地带着书籍,进行阅读。阅读书籍的过程,也是我们和作者进行思想交流的过程、向作者进行学习的过程。

2、向身边的同行学习

秦老师教导我,“三人行,必有我师。择其善者而从之,其不善者而改之。”他人的经验是通过多年的学习和实践积累的结果,是含金量很高的知识。通过向他人学习,可以在最短的时间里,获得最大量的知识。所以,一定要向他人虚心学习。

在平时的教学中,我总会遇到这样那样的问题。如有个知识点,自己演练了很多遍,可就是感觉很别扭,不知道怎么更好地让学生掌握;再如有调皮的学生,上课老有怪动作,自己费劲九牛二虎之力,没有丝毫转变......面对这些问题,我们很多年轻教师手足无措,在这方面,秦老师都会教我各种处理问题的小窍门,他耐心的和我说,而且经常到我课堂上去听课,发现问题并教导我如何解决问题。

3.要坚持听身边教师的课

秦老师给我的建议多听别人的课。记得我开始去听教师的课,感觉一般,后来听课听多了,才发现,“外行看热闹”,听课时,我常常带着自己在上

课过程的问题。才发现,“姜还是老的辣”,“我为什么就没有想到这个问题可以这么巧妙处理呢?

再后来,我去听秦老师的课时,边听边对照他的教学设计,寻找他的优点,回去对自己的教学设计进行优化。这样,我就省了很多去查资料,又省时,又省力。

二.坚持写反思

在教育教学过程中,年轻教师由于没有经验,爱冲动,往往会做一些令自己事后很后悔, 秦老师要我坚持写反思,并定期来检查,他要我从以下方面着手去写。 找到了自己感到遗憾的原因,也就是找到了存在的问题。找到了存在的问题,也就找到了解决问题的方法。

比如,学生没有回答上我的提问时,我狠狠地批评了他。事后,看到该生垂头丧气,反而没精神听课的样子,我感到很遗憾,觉得自己没有做好。想来想去,我还是觉得,提问的目的,是检查学生对以前学过内容的掌握情况。而批评应该是对他的评价,评价的目的,是促进他的发展,也就是要进行发展性评价。

知道了令自己遗憾的原因,我们就先要查找自身存在的问题。我的性格太急,脾气较大。教学语言过于直白,课堂教学不够生动活泼。这时,秦老师就指导我情境教学法,让我进行改进,从而提升自己。

三、写感悟

秦老师教导我要坚持读书,读完一部分内容之后,一般都有很多感想。这个时候,把它写下来,不仅解决了写什么的问题。而且,对我阅读的效果,也有很大的提升,可谓一举两得。

秦老师说学生之间都有很多故事发生。观看学生之间的故事我也都有不同的感想。秦老师说当我把这些都写下来的时候,可能就是宝贵的经验。

这一学年,秦老师教会我好多知识,通过学习,我也收获颇多,谢谢师傅秦老师,我由衷的感谢,这也是我对师徒结对的总结吧。

2014-6-23

第三篇:师徒结对师傅小结

共 同 的 成 长

——师徒结对师傅小结

教师:许丹

随着教师队伍的壮大,2014学年的5月至8月,我园开展了师徒结对的活动,而我有幸成为了一名师傅,在这几个月的时间里,我努力践行着一个师傅的职责。尽管心中有几许压力,但我仍感谢幼儿园为我们搭建的平台,因为在这个过程中,我也学到了不少的东西。

应该说,我很幸运,我的徒弟柴燕飞是一个非常聪明,上进心强,也很能吃苦的教师,从她的身上我仿佛看到了刚参加工作的自己。这个时期的教学就像人生的孩童时期,每天都会遇到数不清的困惑,都渴望被一一解答。但当时我们没有这个条件,都是自己依靠有限的资源一路摸索过来的,确实很不容易,也走了一些弯路。但我园的青年教师是幸运的,因为她们拥有一个幼儿园为她们创设的平台。从结对那天开始,我就告诉自己我要竭尽所能去帮助她。

柴燕飞老师很好学,每次上课之前,都会把教案拿过来和我一起商讨,商讨该如何更有效地开展活动。我们经常在一起相互听课,交流想法,每听完一次课我们都会在一起讨论,讨论哪些地方上得还可以,哪些地方还需要改进。每个月的教养笔记,柴燕飞老师写好后,也会拿给我看,我会提醒她,在撰写时要多学会运用幼儿教育学的相关理论去解释教育现象,以提高教养笔记的内涵和深度。

师徒结对的活动,让我自身也进步了不少,在这几个月的时间里,尽管没有每一节课前都写下详尽的教案,但基本做到带着精心的设计走进课堂。因为徒弟要去听课,总是怕丢了师傅的面子,另外也是为了去听柴燕飞老师的课能说出更多的意见。而且我这个徒弟很厉害,我随时都有被超越的可能,所以我不敢怠

慢,需要一刻不停的去努力拼搏。

师徒结对也让我意识到自身的不足,因此在结对的过程中,我更应注重提高自己的业务素质。青年教师有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力。而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟,带徒弟的过程中也能不断完善自己,取人之长,补己之短。今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程,相信我们在今后的活动中会获得双赢,让师徒结对走向共生。

2014-7-8

第四篇:班主任师徒结对小结

教师——这份已不再是那么受人关注的职业,工作累、压力重、任务多、工作要求高、报酬低。这就是现在对教师职业的评价,但我还是依然从事了教育工作,放弃了一些自己的追求,当然这不是说自己品德高尚,只是有着一种追求。而对于教师这份职业,我一直有一种特殊的感觉,因为本人非师范毕业,但是成 了教师,一下子对于自己所做的事无从适从。不象我在业务技术上那么得心应手了,因为这不仅仅需要技术,更需要管理和育人上的技术。不过时间似流水!一晃就已经带了一届学生毕业了。

在这过程中,都亏有了我师傅——郭敬伟老师,经过我师傅的细心指导和积极支持下,使我对于教师这份职业也有了更深入的了解,特别是对班主任这个工作岗位有了深一层次的认识,工作质量也有了更高一步的提升。

接下来对于自己任班主任以来,在班级管理的工作环节上作的总结:

一直以来我都认为严格的班级制度是班级稳定的保障,而且我班的宗旨:尊重他人 诚信为人。

在纪律、卫生、考勤等方面都有一套严格的管理制度。使班级各成员已自觉养成了良好的行为习惯,形成良好的班级风貌。一年以来,在全体同学的共同配合、支持下,积极组织各种活动,营造良好班风,并配合团委学生会,组织一些有特色的班级活动,努力提高同学们的思想政治素质,使班级充满了生机和活力。

班级工作主要在思想、学习、工作、生活等方面,要养成良好的素质,良好的作风就要在这些方面加强

。在过去的时间里,我努力做好这些方面管理工作。

一、思想作风。思想作风是一个班级的灵魂,是一个班级活动的精髓。唯有思想作风端正,班级才算是一个健康、活力的班级。

因此,新生刚来学校初,就应从他们的身心、意志上开始锤炼他们。学校也组织了持续一个星期的军训,给学生在意志上,上了很重要的一课。我指导班级的学生跟着这个意旨走,最终在军训中取得了一定的成绩。当然成绩不能代表一切,但也说明了我们班有了良好的开端。

不光是在组织活动时要注意平时更要注意,所以,本班班团委平时注意对同学们的思想素质的培养。会组织同学到地区的养老院、公共场所等地方去,打扫卫生方面的事。也积极参与献爱心这种活动。这种精神和思想难能可贵,而这一切是与平时注重思想教育分不开的。一个班级只有思想水平提高了,整个班级才能具有不断进步的源泉,而这正是我班级工作的目标和班团两委的共识。

二、学习方面。学习是学生的根本任务,是衡量一个人的素质、能力的根本标准。一个优秀的学生应德、智、体全面发展。

在学习管理上,班级秉着良好的规矩,积极的态度来学习技术,现在班级也在稳步提升,我相信在班级学生走出校园的时候,将是我们辉煌的时候。

三、班级活动。班级活动是一个班级灵魂的载体,它有利于提高同学们各方面的素质和能力。

在过去的一年里,积极组织各种活动,丰富同学们的课余生活。

在本班学生对于各种各样的团体活动、竞(请收藏好范文 网:www.)技活动都积极参与,并且也获得了良好成绩。如全校的运动会获得总分三等奖、广播操获得二等奖以及“三人制”篮球赛二等奖,各种各样的比赛活动让学生感受到一种生生不息、积极向上的人生态度。当然,肯定也有不足之处,我们也会继续努力做好这方面的工作的。

四、日常与寝室生活。寝室生活也是一个班级的重要一部分,他是同学们能安心,充满精神地学习的保障。在寝室工作上,每日安排学生进行纪律和卫生的监督和 检查工作,对每个寝室都做到位。所以在任班主任期间,我们班的寝室多次被评为校“文明寝室”,

而且在班级教室里,本班设了每日的“值日长”,全权负责班级当天的日常生活与学习情况,开设之后效果较好,能监督当天学生的一些不良的行为习惯,使学生慢慢的认识到自己的不足,逐步地改掉自己的不良习惯,这些都真正让同学感到家的感觉,感到了学习有了保障。

一直以来,在师傅,当然还有别的一些老教师的帮助下,在班级思想、学习、日常等方面的工作,基本形成了制度模式,人性管理的基本情况,班级也已经趋向稳定,一直以来无任何较大的违纪违规的行为。当然,同时班级中也存在一些不良现象。但是我相信经过接下来段时间的努力,能使本班成为一个让学生自己自豪的班级。

第五篇:师徒结对小结

师徒结对情况小结

2014年7月,我毕业于南通运动学校,九月份进入吴窑中心学校开始工作生涯 。刚刚开学,学校就派了一位师父指导我,王浩老师,在他的指导下,我迅速成长起来 。 在教学工作中,师傅十分注重对我的培养 。为了帮助我走好迈入教坛的第一步,使我很快成长为教学业务骨干,他经常为我上示范课,为我疏理教材,向我传授教学方法和策略,每周听1—2课,每次听完课后,师傅都和我一起反思,及时肯定成绩并指出问题 。他经常教育我,课的追求是无止境,“没有最好,只有更好” 。在他的热心扶持和引领下,我的进步非常明显,多次参加镇优秀课评比获一等奖 。2014年所撰写的论文《 浅谈小学生加速跑教学点滴体会 》获镇一等奖,今年我参加如皋市2014年度小学体育优秀课评比荣获二等奖 。

在取得成绩之余,我深知这一切的获得与师父的教导分不开,没有师父的指教就没有我今天的成绩,真诚感谢我的师傅王浩老师 。

宗小建

2014.6.20

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